Sumbangan 15 hb September 2024 – 1 hb Oktober 2024 Mengenai pengumpulan sumbangan

Методические рекомендации по организации стажировки по...

Main
Psychology
Методические рекомендации по...

Методические рекомендации по организации стажировки по специальности Специальная психология

0 / 0

Sukakah anda buku ini?

Bagaimana kualiti fail ini?

Muat turun buku untuk menilai kualitinya

Bagaimana kualiti fail yang dimuat turun?

Kategori:

Tahun:

2003

Bahasa:

russian

Halaman:

29

Fail:

RTF , 469 KB

IPFS:

,

russian, 2003

Baca dalam Talian

Penukaran menjadi sedang dijalankan

Penukaran menjadi gagal

Mungkin anda berminat

Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Патрина К.Л. — Психология младшего школьника

Зволейко Е. В. — Определение психолого-педагогического статуса учащихся 1 класса, испытывающих трудности в обучении и адаптации в школе: программа педагогической практики

Марокова М.В. — Психология детей младшего школьного возраста: Учебное пособие

Коллектив авторов — Научный взгляд: поиски, перспективы, признани: Материалы VI Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (25 февраля, 2016 г.)

Коллектив авторов — Педагогическая психология: хрестоматия

Лысова, Анна Анатольевна — Содержание тьюторского сопровождения слабовидящих учащихся в условиях общеобразовательной школы

— Диагностика школьного развития

Гамезо М., Матюхина М.В. и др. — Возрастная и педагогическая психология

Козловская Н.А. — Развитие познавательных способностей младших школьников на уроках математики

— Использование дидактических игр на уроках английского языка для развития познавательной активности школьников

— Психологическое сопровождение образовательного процесса. Сборник научно-методических материалов

Иванова А.Я. — Методика исследования обучаемости

— Проект по комплексной коррекции синдрома дефицита внимания у школьников

Розанова Т.В. — Клинико-психологическое изучение глухих детей со сложным дефектом (Сообщение 1)

Денисова О.А., Афанасьева Н.В. (ред.) — Коррекционно-развивающие программы Череповецкого центра психолого-медико-социального сопровождения

Родионов В.А., Ступницкая М.А. — Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе

— Программа работы школьного педагога-психолога на основе книги Битяновой М.Р. Организация психологической работы в школе

Божович Л.И. — Вопросы психологии личности школьника

Зорин С.С. — Методические рекомендации по психолого-педагогической практике для студентов

Бархаев Б.П. — Развитие деятельности учения на разных этапах онтогенеза

Ковалева Н.В. и др. — Наставничество как процесс сопровождения детей и подростков групп риска

Гусевская О.В. — Теория и методика воспитания младших школьников

Зиньковская Ирина Владимировна — Педагогическая практика на заочном отделении исторического факультета

Громова Ч. Р. (Чулпан Раесовна) — Психология индивидуальности младшего школьника: конспект лекций

Матюхина М.В., Михальчик Ч.С. — Возрастная и педагогическая психология

Дубровина И.В. — Практическая психология образования

Чернышев А.С.(ред.) — Психологические основы педагогической практики студентов

Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. — Психологический справочник учителя

Давыдов Ю.Н. — Психическое развитие младших школьников. Экспериментальное психологическое исследование

Матюшкин А.М., Аверина И.С. — Развитие творческой активности школьников

Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. — Психологический справочник учителя

Крутецкий В.А. — Психология: Учебник для учащихся пед. училищ

Каменских В.А., Мухина С.А. — Школа здоровья и развития (из опыта работы начальной школы)

Аэтерна научно-издательский центр ; ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович — Инновационные психологические и педагогические технологии как механизм повышения качества образования: сборник статей Международной научно-практической конференции, 1 февраля 2020 г.

Ответственный редактор Сукиасян Асатур Альбертович — Психологический и педагогический подходы к образованию в цифровом обществе: сборник статей Международной научно-практической конференции, 15 января 2021 г., г. Стерлитамак

Istilah utama

деятельности

особенности

приложение

учащихся

обучение

отношений

карточек

развития

карточки

характеристика

действия

экспериментатор

внимания

психолого

школьника

школьников

группировки

личности

упражнения

обследование

диагностика

отношение

проведение

развитие

формирование

коррекция

познавательной

использованием

конструирование

программа

коррекционно

наблюдений

протоколе

коррекции

обследования

педагогической

поведения

высказывания